孩子語(yǔ)言表達(dá)能力差該怎么訓(xùn)練?
發(fā)表日期:2023.10.03 瀏覽:1539 次
卡耐基曾經(jīng)說過:一個(gè)人的成功,約有 15%取決于知識(shí)和技能,85%取決于溝通。
眾所周知,說話是一門藝術(shù)。良好的語(yǔ)言表達(dá)能力可以增強(qiáng)孩子的自信,培養(yǎng)豐富的想象力,提高人際社交能力。幼兒階段正是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言思維的重要時(shí)期,只要堅(jiān)持足夠的鍛煉,就能幫孩子打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。如果你的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力差想要有所改善,可以在家試試這些語(yǔ)言訓(xùn)練游戲。
1、復(fù)述游戲
讓孩子看圖畫書15分鐘,或看一節(jié)完整的寓言動(dòng)畫,立即合上書或關(guān)上電視后,要求孩子按要求復(fù)述故事??梢蕴釒讉€(gè)主要問題,或讓孩子把動(dòng)畫人物和場(chǎng)景畫出來,能夠鍛煉孩子的記憶力、邏輯思維能力、組織事件和語(yǔ)言表達(dá)的能力等。
2、圖形聯(lián)想
給孩子任意一個(gè)圖形,讓他聯(lián)想與之相關(guān)的一些東西,例如通過一個(gè)圓形想到西瓜、籃球、時(shí)鐘、鍋等等,甚至可以通過幾個(gè)圖形編一段故事,讓簡(jiǎn)單的圖形也變得有意思起來,能夠鍛煉孩子的發(fā)散思維和想象力,從而讓語(yǔ)言表達(dá)也變得豐富起來。
3、角色扮演
挑選一些孩子喜歡的故事或動(dòng)畫人物,讓孩子從中選擇一個(gè)人物由自己扮演,為了增加互動(dòng)性和趣味性,家長(zhǎng)也來扮演其中一個(gè)角色,和孩子即興對(duì)話,幻想可能會(huì)發(fā)生哪些事情,產(chǎn)生哪些肢體動(dòng)作,想法可以天馬行空一些,暢所欲言。家長(zhǎng)要積極鼓勵(lì)孩子去表達(dá),引導(dǎo)正確的思維方法,這樣才能鍛煉孩子的自信和語(yǔ)言邏輯性。
4、場(chǎng)景模擬
通過不同的場(chǎng)景,讓孩子模擬可能會(huì)發(fā)生的一些事情,例如在公交車、餐廳、動(dòng)物園、海邊、草原上,可能會(huì)看到什么、聽到什么、聞到什么、發(fā)生什么事、說什么話等等,不同的場(chǎng)景會(huì)有不同的表達(dá)方式,用不斷切換場(chǎng)景的方式,鍛煉孩子的想象力、思維發(fā)散和反應(yīng)能力。
當(dāng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力差時(shí),家長(zhǎng)需要找到適合孩子的訓(xùn)練方法,興趣是最好的老師,用游戲的方式開展訓(xùn)練,相信對(duì)孩子的能力大有裨益,不少專業(yè)語(yǔ)言訓(xùn)練課程也會(huì)結(jié)合游戲開展。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉,相信孩子將變得敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),培養(yǎng)出大方、優(yōu)雅、灑脫的氣質(zhì),提高孩子的綜合素質(zhì)。