每個(gè)人學(xué)說(shuō)話的過(guò)程都是從不準(zhǔn)到準(zhǔn)確的過(guò)程,這是發(fā)音器官肌肉功能的完善過(guò)程,每種語(yǔ)言中都有幾十個(gè)音素,寶寶剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話不可能每個(gè)音素都能發(fā)準(zhǔn),發(fā)音器官的肌肉功能也是慢慢完善的,每個(gè)音素都是一個(gè)發(fā)音動(dòng)作,像其他動(dòng)作一樣都需要練習(xí)才能掌握,而發(fā)音更是一種比較復(fù)雜的精細(xì)動(dòng)作。那么寶寶發(fā)音不準(zhǔn)如何矯正呢?
孩子發(fā)音不準(zhǔn)吐字不清,首先要了解孩子的年齡。一般從開(kāi)口說(shuō)話到把音發(fā)準(zhǔn)要兩三年的時(shí)間,從6個(gè)月左右開(kāi)始到三四歲才能把音完全發(fā)準(zhǔn),所以如果兩歲左右有發(fā)不準(zhǔn)的情況,還要看具體表現(xiàn)才能判斷是否是正常的,而到了三歲如果有個(gè)別發(fā)音不到位也可能是正常,而且不同的孩子語(yǔ)言發(fā)育會(huì)有一定的差異,是否有問(wèn)題要看具體情況。而如果到了三四歲還完全聽(tīng)不懂,那一定的是有問(wèn)題的。
也有很多病理因素或非病理因素都可以影響到寶寶發(fā)音從不準(zhǔn)到準(zhǔn)確的過(guò)程。
病理因素常見(jiàn)的有先天腭裂、聽(tīng)力障礙,所以需要了解是否有相關(guān)的病史,這個(gè)領(lǐng)域的起步較晚,比如先天腭裂患兒的家長(zhǎng)可能以為只要做了手術(shù)就能把音發(fā)準(zhǔn)了,實(shí)際上并不是這樣。手術(shù)只是解決了發(fā)音器官的結(jié)構(gòu)問(wèn)題,而手術(shù)前發(fā)不出來(lái)的音,也往往因?yàn)橄嚓P(guān)的部位,特別是新修復(fù)的上腭,沒(méi)有得到練習(xí)而不能把發(fā)音動(dòng)作完成。
在排除病理因素的情況下,年齡較小的寶寶語(yǔ)言還處在發(fā)育期,發(fā)音器官的肌肉功能還達(dá)不到準(zhǔn)確發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),需要進(jìn)行語(yǔ)音矯正,從功能入手經(jīng)過(guò)科學(xué)合理訓(xùn)練得到準(zhǔn)確發(fā)音,最終正常溝通交流。
對(duì)于寶寶發(fā)音不準(zhǔn)如何矯正的問(wèn)題,家長(zhǎng)也不用太過(guò)擔(dān)心,可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子做一些語(yǔ)言訓(xùn)練,或者到兒童語(yǔ)言訓(xùn)練中心進(jìn)行語(yǔ)言能力測(cè)評(píng),了解到寶寶發(fā)音不準(zhǔn)的原因,并對(duì)癥下藥。